3.1 Autoevaluación y reflexión de las competencias digitales #ABPmooc_INTEF
Mi competencia digitales a través de la rúbrica de David Álvarez @balhisay para Conecta 13.
Me considero una persona al que les gusta las TIC como medio para facilitar y motivar el aprendizaje. Creo que mi mejora debe ir encaminada en la difusión del contenido creado e interacción con docentes que comparten sus contenidos de manera más fluida. Se aprende mucho viendo el contenido que generan y dan ideas a cómo se puede adaptar a tu aula.
Es necesario tener una aptitud positiva hacia las TIC, estar informado de las novedades y no cerrarte a emplear una sola herramienta, hará tener una visión más amplia de los diferentes programas que se encuentran en el universo TIC.
Los elementos que considero más necesarios para el ABP dependerá del fin que se pida en la tarea, si es crear un podcast serán programas de audio, video; si son de diseño herramientas específicas para tal fin, pero por dar más importancia en el ABP considero las aplicaciones y herramientas de trabajo cooperación como eje principal la colaboración.
Es importante que habiendo tanta variedad de herramientas y plataformas se sepa elegir la más adecuada al trabajo, haciendo el diseño de manera práctica y productiva, sin olvidar que no solo debemos valorar el resultado final, sino el proceso para llegar a tal fin.
¿Te animas a lanzar alguna propuesta colectiva de formación para la mejora de la competencia digital?
Hacer seminarios (presenciales o temáticos) con el claustro de profesores donde cada docente investiga sobre alguna herramienta explicándolo al resto de compañeros sobre uso, ventajas e inconvenientes, finalidad, etc. compartir el conocimiento para un beneficio mutuo y general.


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